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Livro Impresso

O urso contra o relógio



Jolivet, Joëlle (Autor), Fromental, Jean-Luc (Autor), Strausz, Rosa Amanda (Tradutor)

Comportamento, Escola, Família.


Sinopse

O cotidiano de um urso que é todo atrapalhado com o tempo: sempre chega atrasado aos compromissos, perde a hora do almoço, vive correndo até que, depois de uma grande confusão, sua família decide ajudá-lo a ver as horas no relógio. E logo o urso começa a se organizar e a viver novas aventuras.

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Metadados completos:

  • 9788596027564
  • Livro Impresso
  • O urso contra o relógio
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  • 1 ª edição
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  • Jolivet, Joëlle (Autor), Fromental, Jean-Luc (Autor), Strausz, Rosa Amanda (Tradutor)
  • Comportamento, Escola, Família.
  • Educação
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2020
  • 01/07/2020
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 20.5 x 27.5 x 0.2 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 48 páginas
  • R$ 41,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788596027564
  • 9010302000073
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Metadados adicionados:
Última alteração: 17/11/2020

Áreas do selo: ArtesDidáticos / Ensino FundamentalDidáticos / Ensino MédioEducaçãoLiteratura nacionalParadidáticos / LeituraSaúde, esporte e lazer

A FTD nasceu no Brasil, em 1902, ampliando a atuação dos Irmãos Maristas que estavam no país desde 1897 na direção de vários colégios. FTD é uma homenagem a Frère Théophane Durand, Superior Geral da Congregação Marista entre os anos de 1883 e 1907. Durante sua gestão, ele incentivou os Irmãos a escrever livros escolares para as demais disciplinas. Esses livros passaram a integrar a coleção, que recebeu o título de Coleção de Livros Didáticos FTD. Sua atitude deu enorme estímulo à produção de obras didáticas para todas as disciplinas e deixou sua marca na profissionalização dos Maristas como educadores e na expansão desse grandioso trabalho. Os mais de 100 anos pensando muito além de livros e da sala da aula inspiraram na FTD um movimento de abraçar um compromisso ainda maior: o de transformar a sociedade por meio da Educação, com a vontade de pensar além e enxergar a Educação como um momento que inspira descoberta, escolha, liberdade e cidadania.

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