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Livro Impresso

Saber, formar e intervir para uma educação física em mudança



Borges, Cecília (Organizador), Desbiens, Jean-François (Organizador), Bombardi, Érica (Editor), Simaika, Amin (Tradutor), Ltda, DPG (Diagramador), Almeida, Milton José (Capista), Andretta, Cyntia Belgini (Revisor), Estavarengo Jr, Edson (Revisor), Carvalho, Fernando Ramos (Revisor), Nascimento, Rodrigo (Revisor)

Educação física, estudo e ensino, esportes


Sinopse

Tradução de uma obra referência para a área de educação física, o livro Saber, formar e intervir é uma coletânea com oito artigos de pesquisadores engajados no desenvolvimento de uma educação física de qualidade e acessível a todos, com experiências advindas da França, do Canadá e do Brasil. Além disso, três saberes são aprofundados nesta obra: saberes docentes, saberes prescritos e saberes da ação.
Além disso, a obra auxilia na construção ou reformulação dos currículos de educação física, pois mostra os acertos e os erros que esses três países tiveram historicamente com a grade disciplinar que lhes é oferecido. Inclusive com uma discussão acirrada sobre a licenciatura nessa área, trazendo exemplos de docentes com e sem a formação acadêmica.

Metadado adicionado por Autores Associados em 19/01/2018

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Metadados completos:

  • 9788585701048
  • Livro Impresso
  • Saber, formar e intervir para uma educação física em mudança
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  • 1 ª edição
  • Educação física e esportes
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  • Edição traduzida
  • Savoir, former et intervenir dans une éducation physique em changement
  • Borges, Cecília (Organizador), Desbiens, Jean-François (Organizador), Bombardi, Érica (Editor), Simaika, Amin (Tradutor), Ltda, DPG (Diagramador), Almeida, Milton José (Capista), Andretta, Cyntia Belgini (Revisor), Estavarengo Jr, Edson (Revisor), Carvalho, Fernando Ramos (Revisor), Nascimento, Rodrigo (Revisor)
  • Educação física, estudo e ensino, esportes
  • Educação
  • 796.07
  • Esporte e Lazer / Geral (SPO000000)
  • --
    --
  • 2005
  • 30/08/2005
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 1.4 cm
  • 0.354 kg
  • Brochura
  • 230 páginas
  • R$ 59,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788585701048
  • 9788585701048
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Metadados adicionados: 19/01/2018
Última alteração: 19/01/2018

Sumário

Introdução
Jean-François Desbiens e Cecília Borges
Primeira parte: Os programas de formação e as reformas atuais
1. Reflexões sobre o novo programa de educação física da universidade de Montreal
Rose-Marie Lèbe
2. Programas de formação para o ensino de educação física e esportiva na França: o exemplo do IUFM de Reims
Vincent Grosstephan
3. Programas de ensino de educação física e profissão docente: retrato da
situação na França
Stéphane Brau-Antony
4. Mutações dos contextos socioeducativo e socioprofissional e desenvolvimento dos saberes profissionais no ensino da educação física
Jean-François Desbiens
Segunda parte: O trabalho docente e os saberes da ação
5. Saberes e ação situados: uma análise das práticas de ensino de educação física
Nathalie Gal-Petitfaux
6. Como compreender os saberes que fundamentam o controle e a regulagem da supervisão ativa no ensino da educação física?
Jean-François Desbiens
Terceira parte: Os saberes dos docentes e sua formação
7. A formação dos docentes de educação física e seus saberes profissionais
Cecília Borges
8. Da articulação entre a formação dos docentes de educação física e a formação dos profissionais de educação infantil para a ação-reflexão da prática
José Alfredo Oliveira Debortoli, Meily Assbú Linhales e Tarcísio Mauro Vago
Conclusão
Cecília Borges e Jean-François Desbiens



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