Qualidade do ensino de ciências na voz de professores

Rezende, Flavia (Autor), Queiroz, Glória Regina Pessoa Campello (Organizador), Silva, Alcina Maria Testa Braz da (Organizador), Nascimento, Silvania Sousa do (Organizador), Ostermann, Fernanda (Organizador)

Ciência, docência, estudo

Sinopse

Muitos veículos de comunicação falam sobre o tema que reuni os autores deste livro. Qualidade do Ensino de Ciências na voz de professores é o resultado de quatro anos de investigação nos estados de Minas Gerais, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul e aborda essa temática em novos aspectos. A tensão vivenciada, no contexto escolar, em relação às dificuldades de ensinar e aprender as disciplinas de Ciências e Física remonta ao próprio processo de escolarização desses conteúdos, contudo poucas análises promovem tanto a escuta dos profissionais da educação. A busca pela promoção de uma escola de qualidade é um problema multifacetado, que incluiu o enfrentamento do fazer didático e a condição docente em escolas públicas e privadas no ensino de conteúdos de natureza empírica. As críticas aos diferentes indicadores de qualidade são, neste livro, ponderadas pela ação de professores e professoras que cotidianamente, em cooperação com seus alunos, superam obstáculos individuais e coletivos com vista à formação de cidadãos ativos e conscientes.

Metadado adicionado por Fino Traço Editora em 12/03/2018

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