Artes visuais na educação inclusiva
Metodologias e práticas do Instituto Rodrigo Mendes

Mendes, Rodrigo Hübner (Autor), Cavalhero, José (Autor), Gitahy, Ana Maria Caira (Autor)

Artes visuais, educação inclusiva, inclusão, exclusão, metodologias práticas Instituto Rodrigo Mendes

Sinopse

Este livro reúne a experiência do Instituto Rodrigo Mendes com o ensino de artes visuais para públicos heterogêneos (diferentes origens sociais, culturais, características físicas e cognitivas) e formação de educadores sobre o tema da exclusão/ inclusão. Em textos assinados por seu fundador,Rodrigo Hübner Mendes, e pelos coordenadores de seus programas Singular e Plural, José Cavalhero e Ana Maria Gitahy, o leitor encontrará a história do IRM, eleito em 2009 entre as dez ONGs mais confiáveis de São Paulo; e o registro da experiência nos ateliês do Programa Plural e nos cursos para educadores realizados pelo Programa Singular em várias cidades do país. Além disso, em outro capítulo o leitor encontrará uma reunião de reflexões dos artistas professores que compõem atualmente a equipe do Instituto sobre diversas questões relacionadas à inclusão e aos referenciais de trabalho do IRM. Trata-se de uma publicação que vem contribuir para que os profissionais da educação encontrem nas diferenças humanas uma oportunidade extremamente rica para seus fazeres. O livro estará disponível também em versão MEC Daisy feita pela Fundação Dorina Nowill para Cegos.

Metadado adicionado por Editora Peirópolis em 14/09/2017

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