Formação, representações e saberes docente
elementos para se pensar a profissionalização dos professores

Ramalho, Betania Leite (Organizador), Nuñez, Isauro Beltrán (Organizador)

trabalho docente, teórico-metodológica, sistemas socioculturais de representação

Sinopse

A Linha de Pesquisa Formação e Profissionalização Docente, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação da UFRN, há quase 20 anos (1995-2013) tem se dedicado a estudar e a produzir conhecimento em defesa do trabalho docente como uma atividade profissional. Têm sido investigados os processos de formação dos professores e as situações de ensino/aprendizagem na educação básica, no ensino superior, no ensino de ciências e, mais recentemente, na formação da população adulta. Essa linha de pesquisa privilegia a abordagem teórico-metodológica que tem como referência a formação e a profissionalização da docência, os sistemas socioculturais de representação e os processos psicossociais subjacentes à mediação, aquisição e produção de conhecimentos em novos contextos da educação no século XXI.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 06/06/2018

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