Piso salarial para os educadores brasileiros
quem toma partido?

Vieira, Juçara Dutra (Autor), Cunha, Célio da (Organizador), Sousa, José Vieira (Organizador), Silva, Maria Abádia (Organizador), Bombardi, Érica (Editor), Zagria, Maisa (Capista), Lima, Rafaela Santos (Revisor), Dias Filho, Julio Cesar Camillo (Revisor)

Piso salarial, direito à educação, leis e legislação

Sinopse

O piso salarial profissional nacional representa uma das mais emblemáticas lutas dos profissionais da educação básica brasileira, cuja busca por reconhecimento profissional tem atravessado séculos. Especialmente, para os que pretendem interpretar a lei que instituiu o piso, este trabalho procurou captar o movimento, as revelações e as ocultações que são faces de uma mesma realidade: complexa, contraditória e desafiadora.
A autora exercia a função de presidente da CNTE quando o Governo Lula decidiu encaminhar o projeto de lei ao Congresso Nacional. Por isso, faz uma leitura “por dentro” e como “parte” do processo, o eu pode limitar sua capacidade analítica. Em contrapartida, essa condição confere-lhe uma responsabilidade intransferível: compartilhar com os educadores brasileiros o acesso privilegiado aos fatos e eventos ocorridos durante a tramitação do projeto de lei.
Este estudo pretende, assim, ser apenas um ponto de partida para tantos outros que possam contribuir para interpretar o impacto da lei que instituiu o piso salarial sobre a realidade dos profissionais da educação e, extensivamente, sobre o direito à educação que a sociedade brasileira precisa, sistematicamente, ampliar.

Metadado adicionado por Autores Associados em 19/01/2018

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