Os bebês e as coisas

Sinclair, Hermine (Autor), Stambak, Mira (Autor), Lézine, Irène (Autor), Rayna, Sylvie (Autor), Verba, Mina (Autor), Faria, Ana Lúcia Goulart (Coordenador), Nascimento, Rodrigo (Editor), Mello, Suely Amaral (Tradutor), Zagria, Maisa (Capista), Marques, Aline (Revisor), Violin, Anna Cláudia (Revisor), Lima, Rafaela Santos (Revisor), Mello, Suely Amaral (Revisor técnico), Barbosa, Maria Carmen Silveira (Revisor técnico)

Cognição em crianças, criatividade, Educação infantil

Sinopse

O principal objetivo dos três estudos que compõem este livro é compreender a construção dos processos de descoberta do mundo dos objetos. Com esse propósito, as autoras observaram crianças de modo a não interferir nas situações, deixando-lhes livre iniciativa tanto na apresentação de problemas como na solução que elas mesmas propunham. As diferentes experiências realizaram-se com a ajuda de um circuito fechado de TV em sessões de 20 minutos de observação e com excelentes resultados.
Na sessão dedicada a "Os bebês e a lógica", estuda-se a organização precoce de atividades, tais como reunir, separar, identificar, substituir e fazer correspondências um a um. Em "Os bebês e a física", investigam-se as atividades de experimentação e a fabricação e, por último, na sessão intitulada "Os bebês e o simbólico", são introduzidas novas informações sobre o conhecimento de acontecimentos e objetos familiares e a capacidade da criança de separá-los de seu contexto real.

Metadado adicionado por Autores Associados em 19/01/2018

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