Eu avalio, tu avalias, nós nos autoavaliamos?
uma experiência proposta pelo SINAES

Queiroz, Kelli Consuêlo Almeida de Lima (Autor), Gasparetti, Taís (Revisor)

Avaliação educacional, Ensino superior, universidade

Sinopse

Em 2004, o campo da educação superior presencia a instituição do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Nessa política, a autoavaliação institucional ganha centralidade ao ser anunciada como o componente central do processo avaliativo nas instituições. Diante de tal centralidade, era imperativo compreender o conteúdo teórico-metodológico da autoavaliação empreendido no desenvolvimento dessa política pública. Nesse sentido, o livro expõe o processo de implementação da autoavaliação em termos de suas intenções, ações e tensões, e pretende, a partir de seus elementos teóricos, contribuir para o debate sobre a função política, pedagógica e social da autoavaliação institucional.

Metadado adicionado por Autores Associados em 23/01/2018

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