A prática pedagógica histórico-crítica na educação infantil e ensino fundamental

Marsiglia, Ana Carolina Galvão (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Saviani, Dermeval (Prefácio), Editorações, Percurso Visual (Diagramador), Zagria, Maisa (Capista), Salme, Cleide (Revisor)

Educação infantil, pedadogia histórico-crítica, soiologia educacional

Sinopse

O livro "A prática pedagógica histórico-crítica na educação infantil e ensino fundamental", escrito por Ana Carolina Galvão Marsiglia, trata da pedagogia histórico-crítica aplicada à educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Além da apresentação dos fundamentos teóricos, são relatadas experiências realizadas na área de linguagem, matemática e ciências naturais.
Este livro pretende colaborar com o avanço da perspectiva teórica histórico-crítica. Longe de esgotar o tema, a intenção é contribuir com a reflexão sobre práticas pedagógicas fundamentadas neste referencial, apresentando trabalhos desenvolvidos na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Ao divulgar tais práticas, espera-se que elas possam ser discutidas, analisadas, ampliadas e assim participar do movimento de consolidação da pedagogia histórico-crítica, que, comprometida com a classe trabalhadora, busca oferecer referencial de educação de qualidade àqueles que têm tido esse direito negado.

Metadado adicionado por Autores Associados em 24/01/2018

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