Arte, conhecimento e paixão na formação humana
sete ensaios de pedagogia histórico-crítica

Duarte, Newton (Autor), Fonte, Sandra Soares Della (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Zagria, Maisa (Capista), Barros, Melissa (Revisor)

Filosofia, ensaios, pedagogia histórico-crítica

Sinopse

Considerar a paixão e o amor elementos fundamentais a prática educativa não implica rejeitar a verdade e o conhecimento objetivo. Da mesma forma, a defesa do saber objetivo pela pedagogia histórico-crítica não guarda nenhuma incompatibilidade com a reflexão sobre o papel da arte na formação humana. Nesse sentido, essa pedagogia propõe a superação da falsa opção entre etnocentrismo e relativismo cultural na educação escolar. Essa superação requer, porém, uma análise crítica da agenda pós-moderna e do ceticismo contemporâneo. E essa crítica tem implicações para as discussões sobre os conhecimentos necessários à formação de professores sobre a formação de intelectuais críticos na pós-graduação em educação. Neste livro Newton Duarte e Sandra Soares Della Fonte dialogam sobre esses temas tendo como horizonte a superação das muitas formas de alienação que dominam a vida, a mente e o coração dos seres humanos na sociedade capitalista.

Metadado adicionado por Autores Associados em 24/01/2018

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