Teoria da história e história da educação
por uma história cultural não culturalista

Castanho, Sérgio (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Zagria, Maisa (Capista), Marques, Aline (Revisor)

história da educação, teoria, história cultural

Sinopse

"Escrito em linguagem clara, teoricamente denso e intelectualmente instigante, este livro aprofunda o debate sobre teoria da história e explicita, de forma precisa, os termos da problemática polêmica que envolve o significado da história cultural em sua relação com a história da educação. Por isso, é extremamente pertinente sua publicação na coleção “Polêmicas do nosso tempo”. Pela profundidade da discussão historiográfica e pela contribuição teórica, é um livro de leitura indispensável aos especialistas do campo da História, em geral, e da História da Educação, em particular. E, pela clareza didática com que trata de um tema de reconhecida relevância para a formação humana, sua leitura é de grande utilidade a todos os professores que atuam em nossas escolas desde os anos iniciais da educação básica até a pós-graduação." - Dermeval Saviani

Metadado adicionado por Autores Associados em 18/01/2018

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