O mundo da escrita no universo da pequena infância

Faria, Ana Lúcia Goulart de (Organizador), Mello, Suely Amaral de (Organizador), Nascimento, Rodrigo (Editor), Zagria, Maisa (Diagramador), Zagria, Maisa (Capista), Paschoal, Maíra (Revisor), Marques, Aline (Revisor), Andretta, Cyntia Belgini (Revisor), Estavarengo Jr, Edson (Revisor)

Educação infantil, índios, leitura

Sinopse

Os textos que compõem este livro - o segundo volume que se extrai do III Seminário "Linguagens na Educação Infantil", realizado no 14º Congresso de Leitura do Brasil, em 2003 - falam de diferentes formas de leitura e de linguagens, falam de história e de linguagens para contarmos histórias, da educação sem escrita das crianças indígenas brasileiras, da linguagem não verbal dos bebês e das formas de linguagem sem escrita das crianças pequenas, do poder da palavra escrita na sociedade que lê e escreve e na qual vivem também os que não leem ou escrevem, do direito à alfabetização e do equívoco de sua antecipação durante a idade pré-escolar, das políticas integradas para a infância e do direito das crianças pequenas às formas diversificadas de linguagem. Pelas reflexões a que nos desafia, este livro permite afiar nossa sensibilidade para, como diz o poeta Manuel de Barros, "pronunciar com as crianças o nome das coisas que não têm nome".

Metadado adicionado por Autores Associados em 22/01/2018

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