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Livro Impresso

Em busca da formação de indivíduos autônomos nas aulas de educação física



Duckur, Lusirene Costa Bezerra (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Reis, Heloisa Helena Baldy (Prefácio), Ltda, DPG (Diagramador), Almeida, Milton José (Capista), Storani, Marco Antonio (Revisor), Salme, Cleide (Revisor), Savioli Junior, Osmar (Revisor)

Educação física, estudos e ensino, esportes


Sinopse

Esta obra apresenta uma discussão a respeito de ferramentas teórico-metodológicas para práticas pedagógicas em educação física escolar. Foi realizada uma análise bibliográfica procurando referências para a reflexão da prática pedagógica que busca a formação de indivíduos autônomos. Seu objetivo é discutir caminhos que possam ser percorridos com base em um fazer pedagógico, tomando como ponto de partida o papel da educação física no contexto sociocultural, visando identificar avanços e possíveis equívocos entre as dimensões da preconização da teoria e a prática propriamente dita, entendida como uma necessidade emergente.
O livro tenciona colaborar diretamente para a prática pedagógica de inúmeros professores e professoras que atuam nas escolas, especialmente os de educação física.

Metadado adicionado por Autores Associados em 23/01/2018

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Metadados adicionados: 23/01/2018
Última alteração: 23/01/2018

Sumário

Prefácio
Heloisa Helena Baldy dos Reis
Introdução
Capítulo I: Situando o papel da escolarização na formação doindivíduo e da sociedade
1. As relações entre escola e sociedade
2. Globalização e neoliberalismo: a educação como elemento de dominação
3. A pedagogia histórico-crítica: desafios e superações necessárias para a transformação da prática educativa
Capítulo II: A prática pedagógica da educação física escolar: ofazer pedagógico nas obras de Freire e do Coletivo de Autores
1. Abordagem às ideias pedagógicas de educação física
2. A educação do corpo inteiro segundo João Batista Freira
3. A pedagogia crítico-superadora segundo o Coletivo de Autores
Capítulo III: Em busca de elementos dialéticos para a educaçãofísica na prática pedagógica do Cepae/UFG
1. Situando a educação física no CEPAE/UFG
2. Descrevendo a prática
Considerações Finais
Referências Bibliográficas
Sobre a Autora



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