Sumário

Introdução
Capítulo um: Computadores em Sala de Aula
1. O homem e a natureza
2. A natureza artificializada
3. Objetos computacionais em uso nas ações escolares
Capítulo dois: A Educação Escolar e a Informática
1. Necessidade de postura crítica
2. Informática educativa
Capítulo três: Formas de Uso dos Computadores em Sala de Aula
1. Para simulação
2. em jogos
3. Para comunicação
4. Para ensino à distância
5. Com programas comerciais
6. Com programas educacionais
Capítulo quatro: Possíveis Vantagens do Uso da Informática na Escola
1. Provocação de mudanças na educação escolar
2. Desenvolvimento da linguagem e da escrita
3. Favorecimento do desenvolvimento da cidadania
4. favorecimento da interdisciplinaridade
5. Preparação para o mundo do trabalho
6. Estímulo para o aluno participar da escola
7. Promoção da interação dos agentes escolares
Capítulo cinco: Requisitos para o Uso da Informática na Educação Escolar
1. Sensibilizar os agentes escolares
2. Preparar a escola
3. Equipar a escola
4. Ajustar o funcionamento das atividades escolares
Capítulo seis: Relatos de Experiência
1. Com o uso da linguagem logo
2. Com o uso de computadores para comunicação
3. Com o uso de software comercial
4. Com projeto de pesquisa interdisciplinar
5. Com o uso de recursos de educação à distância
6. Com o uso de jogos
7. Com o uso de simulação
8. Com o uso de programa educativo
Capítulo sete: Capacitação Docente
1. Disposição para estudar
2. Domínio da informática
3. Competência para se educar continuamente
4. Capacidade de ousar
5. Cumplicidade com o educando
6. Criatividade
7. Capacidade de socializar "saberes" e "fazeres"
Conclusão
Referências Bibliográficas
Sobre a Autora