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Livro Impresso

Educação da infância brasileira
1875-1983



Monarcha, Carlos (Organizador)

Educação infantil, educação brasileira, história


Sinopse

"A obra organizada por Carlos Monarcha privilegia pesquisas pioneiras e ajuda a escrever uma história nova da educação brasileira. Os colaboradores desta obra, quase todos jovens pesquisadores, divulgam aspectos de suas longas e pioneiras pesquisas. Todos seus capítulos são resultantes de investigações fundamentadas em fontes variadas. Passamos a conhecer aspectos novos da educação infantil, dos primeiros jardins-de-infância instalados entre nós, como ainda experiências educacionais, de ensino elementar público de algumas regiões brasileiras, justamente no período das grandes inovações no campo da educação da infância. É uma obra que ajuda a avançar, de forma pontual, os conhecimentos sobre nossa história educacional e por isso deve ser conhecida pelos especialistas e igualmente pelos amantes de nossa História." - Luiza Marcílio, Professora titular do Departamento de História da USP, Presidente da Comissão de Direitos Humanos da USP.

Metadado adicionado por Autores Associados em 26/01/2018

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Metadados completos:

  • 9788574960272
  • Livro Impresso
  • Educação da infância brasileira
  • 1875-1983
  • 1 ª edição
  • Educação contemporânea
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  • Monarcha, Carlos (Organizador)
  • Educação infantil, educação brasileira, história
  • Educação
  • História (EDU016000)
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  • 2001
  • 01/10/2001
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1.5 cm
  • 0.346 kg
  • Brochura
  • 296 páginas
  • R$ 75,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788574960272
  • 9788574960272
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Metadados adicionados: 26/01/2018
Última alteração: 26/01/2018

Sumário

Prefácio
Maria Luiza Marcílio
Apresentação
Carlos Monarcha
Capítulo um: O Jardim-de-Infância e a educação das crianças pobres: final do século XIX, início do século XX
Moysés Kuhlmann Jr.
Capítulo dois: Jardim de Crianças: o pioneirismo do Dr. Menezes Vieira (1875-1887)
Maria Helena Camara Bastos
Capítulo três: Revista do Jardim da Infancia: uma publicação exemplar
Carlos Monarcha
Capítulo quatro: Crianças como agentes do processo de alfabetização no final do século XIX e início do XX
Zeila de Brito Fabri Demartini
Capítulo cinco: A Associação Protetora da Infância Desvalida e as escolas de São Sebastião e São José: educação e instrução no Rio de Janeiro do século XIX
Alessandra F. Martinez de Schueler
Capítulo seis: A experiência educacional de Ulisses Pernambucano
Leila de Andrade Oliveira
Capítulo sete: A emoção e a regra na construção de uma pedagogia da infância
Suely Amaral Mello
Capítulo oito: Recordando e colando: as origens da educação infantil nas escolas públicas de Mato Grosso do Sul
Anamaria Santana da Silva e Mariete Félix Rosa
Sobre os autores



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