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Livro Impresso

Construção da identidade moral e práticas educativas



Gonçalves, Maria Augusta Salin (Autor)

Ensaios, Ambiente escolar, Ética, Identidade, Professores: Formação, Sociologia educacional


Sinopse

A crise dos valores tem preocupado a sociedade contemporânea em diversos aspectos. No contexto escolar, ela se intensifica com o problema da violência. Brigas, furtos e drogadição são acontecimentos que têm feito parte do cotidiano da escola, colocando o professor em situações para as quais, muitas vezes, não está preparado. Como interferir de forma efetiva nos casos de conflito e fazer com que as crianças e os jovens respondam a conselhos e advertências?
Esse livro oferece fundamentos teóricos e práticas educativas que poderão ser realizadas pelo professor em sala de aula com os alunos, com o objetivo de favorecer a construção de uma identidade moral com base no reconhecimento do outro e na solidariedade. As técnicas de dramatização, os dilemas morais e as dinâmicas de grupo sugeridos já ajudaram a reformular valores e atitudes cristalizados, que impediam um cotidiano escolar mais saudável, com diálogo e respeito mútuo.

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9788544901939 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados adicionados: 14/03/2018
Última alteração: 14/03/2018

Sumário

PREFÁCIO

INTRODUÇÃO

1. MORAL E ÉTICA
O pensamento ético na modernidade
A problemática da ética na atualidade: Cientificismo e hermenêutica
Ética do discurso: Jürgen Habermas
Axel Honneth
Charles Taylor
Reflexões sobre moralidade

2. DIMENSÕES DA IDENTIDADE MORAL E METAS EDUCATIVAS
Conceito de identidade
Identidade moral
Dimensões da identidade moral

3. IDENTIDADE DO EU E ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO MORAL
Estágios do desenvolvimento da identidade do eu e a consciência moral
Período simbiótico
Período egocêntrico
Período sociocêntrico-objetivista
Período universalista

4. PRÁTICAS EDUCATIVAS E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE MORAL
Dramatização
Dilemas morais
Dinâmicas de grupo
Ações educativas como práticas emancipatórias

5. PESQUISAS
Violência na escola, práticas educativas e formação do professor
Liberdade, autonomia e limites: Uma pesquisação no campo da formação do educador no contexto da escola
Processo de construção de normas na escola e formação para a cidadania
Adolescentes de bairro periférico: Aspectos do seu mundo da vida
Participação, construção de normas e formação para a cidadania: Uma experiência na escola
Escola, adolescência e construção da identidade

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS



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