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Livro Impresso

Oficina de ludicidade na escola



Miranda, Simão de (Autor)

Brincadeiras, Brinquedos, Educação de crianças, Jogos educativos, Psicologia educacional, Oficinas ludopedagógicas: Educação


Sinopse

De que formas o jogo pode ser utilizado como recurso para potencializar a prática pedagógica e o desenvolvimento infantil? Qual o papel da brincadeira e do jogo para a assimilação de conceitos e experiências? E como os aspectos lúdicos se relacionam com seu cotidiano em casa e na escola? O livro explora detalhadamente as possibilidades do jogo no contexto dos alunos de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. Fundamenta-se nas teorias lúdicas clássicas e propõe uma oficina com 60 jogos que trabalham a cognição, a socialização, a afetividade, a motivação, a criatividade e a psicomotricidade, articulando tais vivências com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil do Ministério da Educação.

Metadado adicionado por Papirus Editora em 14/03/2018

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ISBN relacionados

9788544902844 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados completos:

  • 9788530810146
  • Livro Impresso
  • Oficina de ludicidade na escola
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  • 1 ª edição
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  • Miranda, Simão de (Autor)
  • Brincadeiras, Brinquedos, Educação de crianças, Jogos educativos, Psicologia educacional, Oficinas ludopedagógicas: Educação
  • Educação
  • 371.337
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2013
  • 07/05/2013
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 0.7 cm
  • 0.195 kg
  • Brochura
  • 128 páginas
  • R$ 43,50
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788530810146
  • 9788530810146
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Metadados adicionados: 14/03/2018
Última alteração: 14/03/2018

Sumário

MEU BARQUINHO DE PAPEL

COM A PALAVRA, AS CRIANÇAS!

INTRODUÇÃO

1. BASES TEÓRICAS DA OFICINA
A psicogênese de Piaget
O ambiente sócio-histórico-cultural de Vygotsky
Os infantes brincantes de Wallon
Decroly, Claparède, Rogers e Winnicott
Sociologia/antropologia do jogo
Jogo, brinquedo e brincadeira: Conceitos possíveis
Guias para as seleções e avaliações dos jogos

2. O QUE ESTÁ EM JOGO QUANDO AS CRIANÇAS JOGAM
Cognição
Socialização
Afetividade
Motivação
Criatividade
Pscicomotricidade
E para além dos muros da escola?
O que o jogo infantil pode fazer pela autoestima da criança?
A cogitação de Drummond ou o professor lúdico
A imbricação dos fenômenos

3. ARREMATES
O herói latente
A grande bola azul
De Odisseu a Dom Quixote

APÊNDICE - TRÊS TEXTOS PARA A REFLEXÃO DE PAIS E PROFESSORES
Jardim de infância - Robert Fulghum
O menininho - Helen E. Buckley
Apenas brincando - Anita Wadley

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS



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