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Livro Impresso

Supervisão e gestão na escola
conceitos e práticas de mediação



Rangel, Mary (Organizador)

Escolas, Administração, Organização, Estudo, Ensino, Planejamento educacional, Supervisão escolar, Supervisão educacional


Sinopse

Esse livro reúne estudos que auxiliam o leitor a compreender, de modo fundamentado e consistente, o trabalho da supervisão e suas contribuições à qualidade social e pedagógica dos serviços e práticas escolares, enfatizando princípios de participação coletiva e de formação docente continuada. Nos diversos temas da supervisão e de suas implicações na gestão e na mediação do trabalho pedagógico tratados, encontram-se análises e exemplos concretos de seus benefícios para o cotidiano escolar. Em cada capítulo é demonstrado o importante papel de liderança dos supervisores para o avanço nos princípios, nos processos e nas práticas que favorecem a aprendizagem, com o pressuposto de que o conhecimento é direito do cidadão e valor essencial das instituições comprometidas com a educação.

Metadado adicionado por Papirus Editora em 14/03/2018

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ISBN relacionados

9788530810696 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados completos:

  • 9788530808938
  • Livro Impresso
  • Supervisão e gestão na escola
  • conceitos e práticas de mediação
  • 3 ª edição
  • Magistério: formação e trabalho pedagógico
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  • Rangel, Mary (Organizador)
  • Escolas, Administração, Organização, Estudo, Ensino, Planejamento educacional, Supervisão escolar, Supervisão educacional
  • Educação
  • 371.2
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2009
  • 29/09/2009
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 0.6 cm
  • 0.125 kg
  • Brochura
  • 96 páginas
  • R$ 35,50
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788530808938
  • 9788530808938
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Metadados adicionados: 14/03/2018
Última alteração: 14/03/2018

Sumário

APRESENTAÇÃO

1. SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS CONJUNTAS
Mary Rangel

2. A EDUCAÇÃO COMO MEDIAÇÃO E A TOTALIDADE DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Naura Syria Carapeto Ferreira

3. SUPERVISÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DO PROFESSORADO
Lorenzo Tébar Belmonte

4. A AÇÃO SUPERVISORA E A GESTÃO DO BEM-ESTAR NA DOCÊNCIA
Paulo Fossatti
Dirléia Fanfa Sarmento

5. AÇÃO DOCENTE SUPERVISIONADA: UMA EXPERIÊNCIA DE SUPERVISÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Meirecele Calíope Leitinho

6. OS SABERES E FAZERES DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS TEÓRICO-PRÁTICAS
Lilian Zieger



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