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Livro Impresso

A educação sexual da criança
subsídios teóricos e propostas práticas para uma abordagem da sexualidade para além da transversalidade



Nunes, César (Autor), Silva, Edna (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Almeida, Milton José (Capista), Nunes, Neto (Revisor)

Criança e sexo, educação sexual, sexualidade da criança


Sinopse

O presente livro quer debater a sexualidade da criança a partir de suas manifestações, significações, contradições e perspectivas. Visa a subsidiar teoricamente pais e educadores para esta tarefa, de modo a fornecer informações históricas, filosóficas e apresentar situações didáticas próprias da prática, familiar e escolar, para tratar o assunto de maneira responsável, científica, crítica e politicamente emancipatória.
Na década de 1990 as recentes reformas educacionais incluíram a orientação sexual como um dos temas transversais que devem perpassar todo o conteúdo e a grade curricular da formação integral proposta para a educação básica. Os pais e educadores viram-se desafiados a enfrentar o debate ético, a informação científica e as diversas concepções sobre sexo e sexualidade.

Metadado adicionado por Autores Associados em 24/01/2018

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Metadados adicionados: 24/01/2018
Última alteração: 24/01/2018

Sumário

Introdução
Capítulo um: Elementos históricos e sociais para compreender a sexualidade da criança e a descoberta psicopedagógica da infância
1. Notas críticas para uma tipologia da educação sexual escolar no Brasil
2. O conceito de infância na história e na pedagogia: da liberdade medieval aos controles institucionais modernos
3. O sentido dos brinquedos e das brincadeiras de criança
4. A escola: uma instituição formal de segregação e controle
5. Freud e a sexualidade da criança
6. As vivências sexuais da criança: o remendo de seda e o casaco de farrapos
7. A criança e a infância no Brasil
Capítulo dois: A sexualidade da criança: fundamentos teóricos e pedagógicos e os parâmetros curriculares nacionais
1. Parâmetros curriculares e sexualidade
2. Uma educação sexual para a superação do sexismo e dos estereótipos sexuais
3. Conceitos teóricos básicos: sexo e sexualidade
4. As principais formas de manifestação da sexualidade das crianças na vivência escolar
5. Fundamentos teóricos para compreender as etapas do desenvolvimento psicossexual das crianças: as contribuições metodológicas de Freud e Piaget
6. A sexualidade como tema transversal: elementos críticos para uma intervenção pedagógica institucional -escolar em projetos de Educação Sexual
7. A criança também expressas sua sexualidade na escola: aprender com o corpo
Capítulo três: Subsídios teóricos e propostas didáticas para uma atuação pedagógica emancipatória frente às manifestações da sexualidade da criança na escola
1. A educação sexual para além da transversalidade
2. Pressupostos básicos para um projeto de "educação sexual" na escola
3. A curiosidade e a ansiedade da criança
4. As possíveis atitudes dos pais e educadores frente à sexualidade das crianças
Considerações finais
Referências bibliográficas
Sobre os autores



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