Ensino médio e ensino técnico no Brasil e em Portugal
raízes históricas e panorama atual

Pardal, Luis (Autor), Ventura, Alexandre (Autor), Dias, Carlos (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Ltda, DPG (Diagramador), Bombardi, Érica (Capista), Gasparetti, Taís (Revisor), Salme, Cleide (Revisor), Savioli Junior, Osmar (Revisor), Lima, Kelly (Revisor)

Educação profissional, ensino médio, Brasil e Portugal

Sinopse

"Raras são as pesquisas que resultam em leitura agradável e enriquecedora ao mesmo tempo. Este é o caso deste livro, fundamental para entendermos a complexidade de que se reveste a implementação de diretrizes para as reformas do ensino médio.
Realizado como estudo compartilhado no Brasil e em Portugal, a obra traz para o debate contribuição relevante ao analisar os percursos históricos do ensino técnico profissional e do ensino médio/secundário.
Respeitadas as especificidades das políticas implementadas por países diferentes, o livro descreve e interpreta os projetos legais e normativos referentes a esse nível de ensino, iluminando o conhecimento necessário sobre a lógica interna e a racionalidade de ambos os sistemas de ensino." - Angela Maria Martins (Trecho da apresentação).

Metadado adicionado por Autores Associados em 23/01/2018

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