Sociedade, educação e currículo no Brasil
dos jesuítas aos anos de 1980

Zotti, Solange Aparecida (Autor), Bombardi, Érica (Editor), Ltda, DPG (Diagramador), Bombardi, Érica (Capista), Silva, Erika (Revisor), Gasparetti, Taís (Revisor), Salme, Cleide (Revisor)

Currículo, sociedade, sociologia educacional

Sinopse

Este livro resgata e sistematiza a história do currículo oficial no Brasil. É uma contribuição à história da educação brasileira que propõe o estudo do currículo oficial no Brasil à luz das determinações socioeconômicas-políticas da sociedade em cada época estudada.
A obra está organizada de acordo com os marcos políticos da história do Brasil, mas busca internamente a estes marcos apresentar e analisar a base material da sociedade brasileira, na qual a educação e as propostas curriculares se desenvolveram. Esta é uma característica importante da obra, pois o estudo prima por abordar o objeto específico, o currículo oficial, no âmbito do contexto em que se constituiu.
A leitura desta obra é recomendada a professora do ensino fundamental e médio, a professores universitários dos cursos de educação e a estudiosos das áreas de história da educação e estrutura e funcionamento do ensino.

Metadado adicionado por Autores Associados em 19/01/2018

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