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Livro Impresso

Cultura organizacional e projeto de mudança em escolas públicas



Teixeira, Lucia Helena Gonçalves (Autor), Oliveira, Cleiton de (Prefácio), Ribeiro, Léo (Capista), Reis, Lena Lima (Revisor), Braida, Marília Marcello (Revisor)

Cultura organizacional, escolas públicas, mudança organizacional


Sinopse

Este livro contém resultados de estudos realizados com o objetivo geral de avaliar, através das culturas escolares, as mudanças na organização interna de escolas públicas estaduais de ensino fundamental de Minas Gerais impostas pelo sistema. Seu alvo principal é a implantação, em escolas estaduais de Juiz de Fora, do ProQualidade, projeto de reformas do governo do estado de Minas Gerais desenvolvido no período de 1992-1998, pelo qual se pretendeu a diminuição das taxas de repetência de todas as séries desse nível e a melhoria da qualidade do ensino ministrado.

Metadado adicionado por Autores Associados em 26/01/2018

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Metadados completos:

  • 8574960470
  • Livro Impresso
  • Cultura organizacional e projeto de mudança em escolas públicas
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  • 1 ª edição
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  • Teixeira, Lucia Helena Gonçalves (Autor), Oliveira, Cleiton de (Prefácio), Ribeiro, Léo (Capista), Reis, Lena Lima (Revisor), Braida, Marília Marcello (Revisor)
  • Cultura organizacional, escolas públicas, mudança organizacional
  • Educação
  • 371.2001
  • Política e Reforma Educacional / Escolas Públicas Autônomas (Charter Schools) (EDU034020)
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  • 2002
  • 24/02/2002
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1.8 cm
  • 0.395 kg
  • Brochura
  • 336 páginas
  • R$ 73,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788574960470
  • 8574960470
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Metadados adicionados: 26/01/2018
Última alteração: 26/01/2018

Sumário

Prefácio
Apresentação
Capítulo I: Desvelando o cultural e o simbólico na dinâmica organizacional
Capítulo II: A organização escolar percebida em sua dimensão cultural
Capítulo III: Propostas de mudança da escola: um projeto denominado ProQualidade
Capítulo IV: A construção de um modelo de análise da escola
Capítulo V: Escola Alfa: as lutas e contradições de uma cultura a ser reconstruída
Capítulo VI: Escola Beta: uma cultura de luta pelas condições de existência
Capítulo VII: Escola Delta: uma cultura consolidada
Capítulo VIII: À guisa de conclusão: o impacto das propostas de mudanças na perspectiva da cultura escolar
Referências bibliográficas



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