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Livro Impresso

Teoria crítica, estética e educação



Ramos-de-Oliveira, Newton (Organizador), Zuin, Antônio Álvaro Soares (Organizador), Pucci, Bruno (Organizador), Bombardi, Érica (Editor), Ribeiro, José Severino (Diagramador), Cardoso, Genival (Capista), Braida, Marília Marcello (Revisor)

Filosofia, estética, teoria crítica


Sinopse

Este é um livro composto por textos de estudiosos que investigam as relações entre Teoria Crítica, Estética e Educação. As formas orgânicas e interdependente da disposição dos ensaios estimulam o leitor a refletir sobre o desenvolvimento do processo de industrialização da cultura. Atualmente, tal processo impinge a sujeição da estática - aqui compreendida como processo de percepção do mundo e, portanto, fundamental para a elaboração da experiência formativa - diante do fascínio de simulacros cujos brilhos reluzentes proporcionam, aos indivíduos que os consomem, a sensação ilusória de que representam um refúgio imediato para a fruição da felicidade e, consequentemente, para a própria vida.

Metadado adicionado por Autores Associados em 18/01/2018

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Metadados adicionados: 18/01/2018
Última alteração: 18/01/2018

Sumário

1. A arte é alegre?
Theodor W. Adorno
2. Teses sobre religião e arte hoje
Theodor W. Adorno
3. Mundo globalizado e estetização da vida
Rodrigo Duarte
4. Educação: pensamento e sensibilidade
Newton Ramos-de-Oliveira
5. Sobre as relações entre ética e estética no pensamento de Adorno
Jeanne Marie Gagnebin
6. Adorno: arte e utopia. Entre o pessimismo político e o otimismo estético
Hélio Roque Hartmann
7. De Kierkegaard à Dialética da Comunicação: transformação da estética, ética e religião na Habilitation de Theodor Adorno
Amós Nascimento
8. Theodor Adorno e Marc Chagall: estéticas de manifesto como confinium de resistência
Carmen Lúcia F. Diez
9. Bufonices culturais e degradação ética: Adorno na contramão da alegria
Luiz Hermenegildo Fabiano
10. Indústria cultural, mediação tecnológica e o potencial crítico da arte
Belarmino César Guimarães da Costa
11. Anotações éticas e estéticas sobre a educação do educador
Henrique Garcia Sobreira
12. Reificação e autonomia: a dupla face da razão na estética musical de Adorno
Glauce Arzua
13. Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias
Monique Andries Nogueira



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